目录
校外教育研究
以社区为纽带“三位一体”推进中小学生校外传统美德教育——北京市朝阳区的实践与思考邵建华;孙国华;1+3
当前家庭教育存在的问题及对策研究郭晨曦;2-3艺术教育
春风好借力 正是扬帆时——海门市海南中学开展校园足球活动探索葛新;4+6
小学音乐教学中游戏的运用思考梅青;5-6
浅议如何有效提升小学音乐课堂效率张红霞;7+9
高中体育教学中定向运动训练探讨王越;8-9
谈如何培养小学生学习美术的兴趣庞海静;10+12
论如何在高中音乐鉴赏教学过程中彰显美育功能董繁;11-12
关于如何做好书法社团课程教学的几点思考胡江鸿;13+15
合唱中音准气息吐字的训练刘畅;14-15
体育教学融合游戏元素以发展小学生核心素养刘磊;16+20教研视点
小学数学教学中渗透心理健康教育初探詹银玲;17-18
小学道德与法治教学中优秀传统文化的渗透单红军;19-20
谈中小学教育中生命教育的必要性张玉珍;21+24
谈激发阅读兴趣与提高语文素养张秋菊;22
关于初中语文教研团队建设的实践孙清珍;23-24
浅析如何在小学语文教学中传承中国传统文化姚琴娃;25+27
部编本初中语文阅读课型体系的特点及实施分析曹韶丽;26-27
初中生物教学中的青春期教育王贵;28+30
探讨德育教育在初中思想品德教学中的贯彻杜运巧;29-30教师经验谈
内外兼修,达己达人——浅谈新时代教师思想素质的提高李水舰;31+33
针对小学低年级教育探究班主任工作的四大沟通法俞会玲;32-33
关于绘本阅读教学的点滴思考崔田田;34+36
初中班级文化建设中存在的问题及解决策略杨会玲;35-36
小学生数学问题解决能力的影响因素及提升策略探析杜传娟;张世爱;37+39
浅议如何培养小学生的自主学习能力段洪彦;38-39
小学班主任适度关怀问题探析彭艳;40+42
浅谈在中学班主任工作中如何加强心理健康教育黄志杰;41-42
班主任加强外来务工子女教育的有效策略刘红梅;43
对当前初中学校师德问题及对策的研究刘梅;44+46教学研究
概念教学在高中数学中的作用研究王浩宇;45-46
关于思维导图在初中物理教学中的应用王蕾;47+49
初中历史教学中对学生历史核心素养的培养研究杨晓倩;48-49
谈围绕课外主题阅读与感悟小说人物形象薛旦华;50+52
小学语文阅读教学中“读写结合”教学模式的应用分析张璨;51-52
“群文阅读”教学策略在部编本初中语文教学中的实践与探究王明;53+56
重视小学阅读教学,提高小学生综合素养何香云;54
浅谈高中生物实验教学中科学方法的应用李杰;55-56
关于问题导学法在初中数学教学中的应用高文玲;57+59
谈培养初中生故事写作能力的思路李小解;58-59
小学思想品德教学中对学生民族团结意识培养方式研究李英;60+62
实验探究在初中化学教学中的运用探讨刘志科;61-62英语天地
中职英语教学与学生职业能力的整合策略研究——以中职计算机专业为例佘萍;63+65
游戏教学法在小学英语教学中的应用研究肖昊;64-65
基于核心素养的小初衔接英语教学优化方法探究胡瑞萍;66
自然拼读法在小学英语语音教学中的运用探讨邵董董;67+69
浅谈巧用网络资源与活化初中英语教学何佩鸿;68-69
思维导图,图“导”思维——Seeing the doctor课堂教学案例述评罗莎;70+72
初中英语教学中培养学生探究能力的策略李海霞;71-72课程探索
浅谈小学语文阅读教学的路向及启示石慧娟;73+75
谈初中整本名著阅读实施策略——以《朝花夕拾》为例张玉君;74-75
基于核心素养培养的初中历史教学提升策略探析张翠华;76+78
例谈初中数学教学中变式题的应用技巧晁凤臣;77-78
初中语文“三位一体”阅读体系构建探讨崔宝莉;79+82
浅谈初中政治教学中的德育渗透高亚郡;80
乡土地理在高中地理教学中的渗透研究丁东;81-82
初中化学教学中趣味化学实验的应用探析付艳玲;83+85
“看似无理却有理”的语文感悟力培养——《香菱学诗》教后思郁清霞;84-85
谈语文教学中融入本土文化唐芝莲;86
统筹兼顾视角下谈小学语文作文教学邵艳丽;87+89
让阅读成为“源头活水”,浇灌孩子的心灵之花——谈阅读教学王东艳;90+92
聚焦智慧课堂 感受数学魅力——浅谈新课程下的小学数学教学艺术王海玲;91-92
核心素养在初中道德与法治课程教学中的渗透霍研研;93+95
论如何在小学语文教育教学中渗透德育教育贾登雯;94-95
小学语文阅读中易产生的问题与对策分析罗南南;96+98课堂内外
核心素养视角下小学数学高效课堂的有效构建王福兰;97-98
巧用思维导图 优化板书设计——从一堂高中政治课板书设计的修改谈起汪启学;99+101
浅谈聚焦传统文化与优化小学语文课堂教学张生芳;100-101
浅谈初中生物课堂中的创新性教学策略张树娜;102+104
融合数字技术,激发小学数学课堂的生机与活力蔡子明;103-104
语文情境化课堂识字教学方法研究蔡艳华;105+108
谈重视课前30分钟预习与打造农村高效英语课堂蒋应萍;106
浅谈高效课堂中小组合作学习的运用刘洪刚;韦荣焕;107-108
小学数学课堂教学生活化和情景化策略研究李红;109+111
探讨小学数学课堂教学的有效性提问刘萍萍;110-111
核心素养背景下如何打造小学数学高效课堂何玉新;112+114
探究提高小学语文课堂教学有效性的策略石雄;113-114职教幼教
基于核心素养的中职数学课堂教学研究童雪丽;115-116
幼儿园教学中“倾听”的缺失与重建策略探析朱桂艳;朱晓燕;117+119
建立学前教育共同体,促进多民族地区幼儿园均衡发展吴艳;118-119
对职校数学体验式教学方法的分析贾军;120+122
试论如何在音乐活动中培养幼儿的稳定情感李会平;121-122信息技术
基于信息技术环境的初中科学课程教学模式研究陈洪杰;123+125
多媒体在初中物理教学中的现状分析及建议李天书;124-125
微课在初中物理教学中的应用研究王国强;126-127
如何做到信息技术与课堂教学的深度融合——以小学语文教学为例李禹镜;128+127
《中国校外教育》杂志征稿函2
教育资讯129-130